﻿{"id":5487,"date":"2011-01-21T11:24:33","date_gmt":"2011-01-21T13:24:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lpm-editores.com.br\/blog\/?p=5487"},"modified":"2011-01-21T11:24:33","modified_gmt":"2011-01-21T13:24:33","slug":"ipads-na-sala-de-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lpm-blog.com.br\/?p=5487","title":{"rendered":"iPads na sala de aula"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left;\"><em>Nanni Rios<br \/>\nDireto da Campus Party*, em S\u00e3o Paulo<\/em><\/p>\n<p>Na tarde desta quinta, no palco principal da <a href=\"http:\/\/www.campus-party.com.br\/2011\/index.html\" target=\"_blank\">Campus Party Brasil<\/a>, profissionais da educa\u00e7\u00e3o se reuniram para compartilhar suas experi\u00eancias pedag\u00f3gicas com cultura digital &#8211; e tamb\u00e9m para exibir resultados pra l\u00e1 de animadores. Mas muito ainda precisa ser feito. O que os relatos dos educadores t\u00eam em comum \u00e9 a necessidade de trazer tecnologia, games e <a href=\"http:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Gadget\" target=\"_blank\">gadgets<\/a> para dentro da sala de aula, mas n\u00e3o s\u00f3. \u00c9 importante trazer tamb\u00e9m a cultura digital e suas no\u00e7\u00f5es de compartilhamento, remix, intera\u00e7\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o colaborativa.<\/p>\n<div id=\"attachment_5494\" style=\"width: 460px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.lpm-blog.com.br\/wp-content\/uploads\/2011\/01\/2001201114351.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-5494\" class=\"size-large wp-image-5494\" title=\"200120111435\" src=\"https:\/\/www.lpm-blog.com.br\/wp-content\/uploads\/2011\/01\/2001201114351-1024x768.jpg\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"337\" srcset=\"https:\/\/www.lpm-blog.com.br\/wp-content\/uploads\/2011\/01\/2001201114351-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.lpm-blog.com.br\/wp-content\/uploads\/2011\/01\/2001201114351-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 450px) 100vw, 450px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-5494\" class=\"wp-caption-text\">Educadores debatem experi\u00eancias na cultura digital<\/p><\/div>\n<p style=\"text-align: center;\">\n<p style=\"text-align: left;\">Iniciativas como o <a href=\"http:\/\/www.flatworldknowledge.com\/\" target=\"_blank\">Flatworld Knowledge<\/a> (uma editora de livros did\u00e1ticos que permite a cria\u00e7\u00e3o de obras digitais derivadas) s\u00f3 v\u00e3o ter espa\u00e7o no Brasil quando a cultura digital for plenamente compreendida. Tecnicamente, \u00e9 s\u00f3 querer. O Flatworld Knowledge funciona assim: um autor elabora um livro did\u00e1tico, que entra para o cat\u00e1logo da editora, mas qualquer outro autor tem a liberdade de propor altera\u00e7\u00f5es sobre a obra original, criando, assim, obras derivadas. Os direitos autorais s\u00e3o divididos entre os criadores de acordo com a pol\u00edtica da empresa. Assim, todo mundo sai ganhando: o autor que &#8220;criou&#8221; a obra, os autores secund\u00e1rios que ter\u00e3o em m\u00e3os uma obra customizada e adequada \u00e0s suas necessidades, e os alunos que ganham material did\u00e1tico em sintonia com a sua realidade.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">A ideia \u00e9 que os livros did\u00e1ticos da Flatworld sejam consumidos em formato digital por meio de e-readers como o iPad, por exemplo. E \u00e9 a\u00ed que surge a necessidade de trazer estes gadgets para as escolas. Aqui no Brasil, j\u00e1 se fala at\u00e9 na possibilidade de desenvolver tablets mais baratos, com o objetivo de popularizar o produto. Mas a ideia de ter livros did\u00e1ticos em formato digital ainda parece um pouco distante. Um dos principais entraves \u00e9 a falta de preparo dos professores para trabalhar com o novo material. A\u00a0hierarquia tradicional da sala de aula tamb\u00e9m impede que os mestres vejam seus alunos como parceiros de trabalho, que podem construir juntos e de forma colaborativa uma nova forma de aprender unindo t\u00e9cnica e conhecimento. Mais de 400 universidades nos Estados Unidos utilizam e recriam os livros da Flatworld e muitas escolas de ensino infantil j\u00e1 usam o iPad na sala de aula, com o objetivo de atrair o interesse dos alunos pelos conte\u00fados.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">E por falar em e-books,\u00a0o lan\u00e7amento dos primeiros\u00a0livros digitais\u00a0da L&amp;PM est\u00e1 previsto para breve.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><em>* Campus Party \u00e9 o maior evento de tecnologia do mundo e a edi\u00e7\u00e3o brasileira acontece anualmente na cidade de S\u00e3o Paulo. Durante 5 dias, cerca de 7 mil pessoas das mais diversas \u00e1reas do conhecimento se re\u00fanem para compartilhar suas experi\u00eancias, al\u00e9m de participar de oficinas e debates.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nanni Rios Direto da Campus Party*, em S\u00e3o Paulo Na tarde desta quinta, no palco principal da Campus Party Brasil, profissionais da educa\u00e7\u00e3o se reuniram para compartilhar suas experi\u00eancias pedag\u00f3gicas com cultura digital &#8211; e tamb\u00e9m para exibir resultados pra l\u00e1 de animadores. Mas muito ainda precisa ser feito. 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